大班小孩应该教些什么？
大班幼儿即将进入小学，自理生活能力、交往合作能力、学习能力方面都有了较大的提高。在生活上比较独立，能坚持饭前便后勤洗手；能快速的穿脱衣物鞋袜。大部分幼儿都能做到不争抢玩具，能主动的协商解决玩玩具时的矛盾。大部分幼儿能用流利的普通话与人进行交谈，逻辑思维越来越清晰。针对大幼儿年龄特点，本学期将计划从以下几方面开展教育教学活动：
一、继续抓好班级常规，加强幼儿自律意识
本学期继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格认真地做好常规训练。同时由于大班孩子层次不一，发展的速度也不一样，而教学要求又是面向全体，所以还需要老师耐心、细致地、个别地进行指导教育。加强常规训练的力度，把“爱”寓于一日生活之中。
二、重视班级环境创设，突出生活气息
班级环境创设置于孩子的心声、生活的方方面面，以突出个性为主，让幼儿成为环境设计的主人。本学期将围绕季节的变化、主题教育内容，创设与教学相关的环境，同时为幼儿提供展示自己的作品、动手操作的空间与平台。通过幼儿自己的努力，布置属于他们的“作品园地”，让幼儿有小小的成就感，增加幼儿对学习、生活的乐趣。
三、注重班级特色活动，培养幼儿全面素质
结合大班组教研重点和园本课程，进一步探索以“球”为特色的班级课程。根据大班幼儿的动作发展以及动手操作能力，将“球”融合到健康，艺术等领域开展课程活动，并让特色渗透到幼儿的日常游戏活动中。此外，本学期将加强对珠心算的训练，开展一系列的活动提高孩子对珠心算的兴趣。