幼儿园语言课程有哪些？
儿童幼儿园语言课程可以分为听、说、读、写四个方面。听和说属于口头语言方面，读和写属于书面语言方面，这四个方面虽有差别，但又是相互联系、相互促进的。
学龄前儿童的语言学习，以听和说为主线，其语言教育的重点是培养幼儿的口头语言，也就是听和说两个方面。
就幼儿的听说发展规律来看，听在先，说在后，即先听懂，后会说，听懂的比会说的多。因此，幼儿语言教育活动，要以听说活动为主。阅读的教育活动不宜做正规的教育。
学龄前儿童还不宜进行书写教育活动，最多只是做些准备活动。幼儿语言教育的重点是听说，但不是说阅读和书写不重要，重要的是要在不同的教育活动中渗透这些方面的发展要求，把说作为学习阅读和书写的基础，同时，又以阅读和书写活动促进幼儿语言的发展。