幼儿园教师要做什么？
学高为师、身正为范
身在幼教行业多年的教师一定知道，“学高为师、身正为范”是教师时常挂在口头上、乃至作为座右铭的标准。其实这句话说的并不是什么大道理，却蕴含着幼师这个职位应当具备的最基本的东西：教书育人。教书需要学识，育人需要德行。
幼儿园教师的职业标准，归根结底，是围绕“教书、育人”来制定的。教书需要教师在语言表达、组织活动、评价指导等维度提高专业性，而育人则要求教师通过环境创设与利用、沟通与合作等维度进行全方位的身教。说白了，幼儿园教师的身上就是幼儿的学习课本，教师的一切行为都会潜移默化地影响幼儿的一举一动。因此教师提高职业能力的道路其实并不复杂，就是尽可能地向幼儿展示自己积极、健康、高尚的德行，使幼儿在生活化、游戏化的过程中逐渐习得相应的品质。
以上就是职业幼儿园教师的一切标准，当然，幼师行业还应当向更专业化发展，这不仅需要教师本身在工作中不断学习新的教育方法、教育理念，也需要行业给予教师更多支持，例如举办更多有专业素质的园本培训、外部研训，使幼师这个职业在社会上越来越受到尊重。