金口小学怎么样？
1.金口的教学质量，教学环境，还有老师对学生是百分百好的！当然，你要说一个学校没有差的学生只有差的老师那肯定不现实。但总的来说我们学校的教师资源在区里绝对排得上号（本人系2005-2008年就读于该小学）。 当时，我所在的小班（四年级）的语文老师兼班主任是我们的数学老师，姓王，人美心善，对同学很关心也很负责；我们的主课英语老师年轻漂亮，很有活力，课堂气氛轻松有趣，同学们都特别喜欢她；我们的体育音乐科学等老师的才华也是可圈可点的。
可能有人会问，为什么只谈老师和教学，没提校长和其他行政人员？ 因为我觉得，一所学校的好坏，关键还是在校长和老师身上体现出来。其他一些校领导（除了教导处和总务处的领导外），说实话，作用并不明显。 而一名优秀的校长应该具有两个能力——管理和决策。
管理，包括管理思维和管理行为。我校前任刘校长是一位有自己独特教育思路的好校长。他的很多教育理念现在看起来依然不过时，比如：把学生当做自己的儿子/女儿看待；凡事预则立，不预则废等等。他治学严谨，为人谦逊，深得师生爱戴。
而现在的肖校长，虽然建校功不可没，但在我个人看来，她欠缺的地方也很多。首先，她没有自己的办学思想，而是全面模仿其他名校的办学模式，这样导致学校的发展方向缺失。其次，她的管理能力也存在很大的不足。最后，我认为肖校长不具备做校长的资质。因为她并没有真正了解过一线教师的艰辛与委屈。（备注：在金口工作过的人应该知道，因为历史原因，我们学校的大部分教师都是租住在学校的教工宿舍里的，条件极其艰苦。）