金口小学怎么样?
1.金口的教学质量,教学环境,还有老师对学生是百分百好的!当然,你要说一个学校没有差的学生只有差的老师那肯定不现实。但总的来说我们学校的教师资源在区里绝对排得上号(本人系2005-2008年就读于该小学)。 当时,我所在的小班(四年级)的语文老师兼班主任是我们的数学老师,姓王,人美心善,对同学很关心也很负责;我们的主课英语老师年轻漂亮,很有活力,课堂气氛轻松有趣,同学们都特别喜欢她;我们的体育音乐科学等老师的才华也是可圈可点的。
可能有人会问,为什么只谈老师和教学,没提校长和其他行政人员? 因为我觉得,一所学校的好坏,关键还是在校长和老师身上体现出来。其他一些校领导(除了教导处和总务处的领导外),说实话,作用并不明显。 而一名优秀的校长应该具有两个能力——管理和决策。
管理,包括管理思维和管理行为。我校前任刘校长是一位有自己独特教育思路的好校长。他的很多教育理念现在看起来依然不过时,比如:把学生当做自己的儿子/女儿看待;凡事预则立,不预则废等等。他治学严谨,为人谦逊,深得师生爱戴。
而现在的肖校长,虽然建校功不可没,但在我个人看来,她欠缺的地方也很多。首先,她没有自己的办学思想,而是全面模仿其他名校的办学模式,这样导致学校的发展方向缺失。其次,她的管理能力也存在很大的不足。最后,我认为肖校长不具备做校长的资质。因为她并没有真正了解过一线教师的艰辛与委屈。(备注:在金口工作过的人应该知道,因为历史原因,我们学校的大部分教师都是租住在学校的教工宿舍里的,条件极其艰苦。)